教养—完善人类种族 23

Full perfecting the human race parenting part 23 ch

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在这次访谈我们将去看看仍然走过这个物质的天生学习能力。并且这个存有体的物质身体的表现，通过这个孩子的物质学习和整合以及模仿这个物质比如这个教养者的面部表情和移动， 如何被限制。所以，在这次的访谈，我们将开始专注在这个特定，明确的关系。意思是：这个孩子是如何最终在0到7岁之间，开始只是模仿和复制这个面部表情。并且很多人在这一刻可能会，看看这个，并且会說 “但是，你的面部是一个闭合的系统，它只能表达这么多”，这里，我们将去看看这个显着的面部表情，然后，很明显的，个体同样得到这个微表达，这个细小，非常量子时刻在你的眼睛和你的嘴巴，以及你的整个面部将移动。

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This interview is part of a series. It is not necessary to have any previous parts to benefit from this recording, but it may make reference to and draw upon previous interviews in this series.

教養—完善人類種族 Series:

  1. 教養—完善人類種族 - 1
  2. 教養—完善人類種族 - 2
  3. 教養—完善人類種族 - 3
  4. 教養—完善人類種族 - 4
  5. 教养系列-5：完善人类种族
  6. 教养系列：完善人类种族 - 6
  7. 教養—完善人類種族 7
  8. 教養-完善人類種族 8
  9. 教養-完善人類種族 9
  10. 教養-完善人類種族 10
  11. 教養-完善人類種族 11
  12. 教養和天生學習能力 12
  13. 内在和外在的制约- 教养 13
  14. 教养—完善人类种族 14
  15. 教养—完善人类种族 15
  16. 教养—完善人类种族 16
  17. 教养—完善人类种族 17
  18. 教养—完善人类种族 18
  19. 教养—完善人类种族 19
  20. 教养—完善人类种族 20
  21. 教养—完善人类种族 21
  22. 教養—完善人類種族 22
  23. 教养—完善人类种族 23